учиться, как заинтересовать и сделать процесс обучения радостным. Учение с удивлением - это и является той основой, на базе которой ребята не просто впитывают знания, а учатся быть открывателями, маленькими исследователями, а учителю это помогает в формировании нестандартного мышления.

Всё преподавание Марениновой Н.А. пронизано идеей развития личности каждого ребёнка. Тщательно готовясь к урокам, Наталья Антониновна учитывает психологические и возрастные особенности детей, изучает потенциальные возможности, ищет и находит такие дидактические методы и приёмы, которые дают возможность творческого участия ученика в процессе обучения.

Наталья Антониновна – творчески работающий педагог. Каждый её урок – открытие. Она учит детей видеть прекрасное, быть наблюдательными, развивает в них творческое начало. Сама пишет стихи, побуждает к этому и своих учащихся. Их результаты и достижения можно часто встретить на страницах районной газеты «Знамя». Учитель владеет педагогическими и воспитательными технологиями, является кропотливым реализатором новых идей, в любое дело вкладывает много труда, времени, старания и энтузиазма. Уроки педагога творческие, проблемные и интересные. На занятиях царит обстановка доброты и доверия.

В своей работе Наталья Антониновна опирается на всестороннее изучение индивидуальных особенностей личности, организует работу с учебником, развивает устную речь учащихся. Постоянно приобретает и использует в своей работе новинки литературы по методике преподавания и дидактический материал. Использует на своих уроках элементы эффективных современных технологий.

Является руководителем межшкольного методического объединения учителей начальных классов. Её материал «Ученье с удивленьем», главная цель которого развить познавательную потребность учащихся, обеспечить познавательные средства, необходимые для усвоения основ наук, обобщен в рамках района.